Dans l’éducations
Dans le monde entier, des enfants sont privés d’éducation et d’apprentissage pour différentes raisons. La pauvreté reste l’un des obstacles les plus tenaces. Les enfants confrontés à une situation économique fragile, à l’instabilité politique, aux conflits ou aux catastrophes naturelles ont plus de risques de se voir privés de scolarité, tout comme les enfants handicapés ou issus de minorités ethniques. Dans certains pays, les perspectives d’éducation pour les filles sont encore extrêmement limitées
L’accès équitable aux possibilités d’apprentissage et l’amélioration du développement des compétences dans l’enseignement primaire – notamment des compétences fondamentales, numériques et transférables – sont essentiels pour que chaque enfant soit préparé à sa vie d’adulte, au monde du travail et à une citoyenneté activés.
Compétences nécessaires pour réussir à l’école, dans la vie quotidienne et dans le monde du travail
Compétences fondamentales : Les compétences fondamentales, c’est-à-dire la lecture et le calcul, sont essentielles pour poursuivre les apprentissages, pour occuper un emploi productif et pour s’engager en tant que citoyen.
Compétences numériques : La maîtrise des outils numériques permet aux enfants et aux jeunes d’utiliser et de comprendre la technologie, de chercher et de gérer des informations, de créer et de partager des contenus, de collaborer, de communiquer, de développer des connaissances, et de résoudre des problèmes en toute sécurité, en faisant appel à leur esprit critique et de manière éthique.
Accès équitable
Quels que soient leur identité ou leur lieu de vie, tous les enfants et tous les adolescents doivent bénéficier d’un accès équitable à une éducation de qualité et au développement de compétences
Apprentissage de qualité
Nous devons axer notre travail sur les résultats afin de réduire l’écart entre ce que les élèves apprennent et ce dont ils ont besoin pour s’épanouir au sein de leur communauté et dans leur futur emploi.
Éducation dans les situations d’urgence
Les enfants touchés par un conflit ou une catastrophe naturelle, ou les enfants en situation de déplacement ont besoin d’une aide éducative d’urgence.